Родовые поместья России (1 час)
Страна: Россия
Год: 2009
Жанр: документальный
Режиссёр: В.Карабинский
Формат: avi
Время: 1:06:42
Размер: 431 мб
Описание: Что такое родовое поселение и что такое родовое поместье?
С чего всё началось? Как вы решились на переезд?
Почему именно 1 гектар? Зачем вам так много земли?
Сколько стоит земля, дом?
Как вы решаете вопросы воспитания и образования?
Расскажите об опыте семейного обучения и экстерната.
Что на вашей земле уже растёт?
Как вы решаете вопросы электричества и воды в чистом поле?
Ваш опыт применения солнечных модулей и ветрогенераторов?
Каков расход электроэнергии и воды?
Какими удобствами вы пользуетесь и насколько это удобно?
Что вы хотите пожелать тем, кто только мечтает о родовом поместье, но к действиям ещё не перешёл?
Этот ролик был в устаревшем формате Flash и больше не воспроизводится.
Проголосовать за этот фильм Вы можете тут (только нужно зарегится там)
Комментарии 11
ввели меня в замешательство:родовые поместья,с моей точки зрения,явл-
-яются прежде всего "сознательными резервациями" для только что нач-
-инающих "пробуждаться" русов.Вы,насколько я понимаю,довольно активный критик Николая Викторовича (впрочем,в основном вся ваша критика основывается на "азбучных истинах" "простых" невежественных тролей:Николай Викторович-посланник каких-либо "тайных организаций"
,а потому опасен),однако постоянно "придираясь" к Николаю Викторови-
-чу,вы,тем не менее,публикуете материал о русах,добровольно загоняю-
-щих себя в резервацию.Следует признаться,что пока что складывающ-
-аяся ситуация мне "не совсем" понятна.
Уважаемый Раен,опубликование вами оной статьи ввело меня в недоу-
-мение:считаю родовые поместья резервациями,в которые добровольно
загоняют себя только начинающиеся "пробуждаться" русы (подробнее на
оную тему-http://www.1-sovetnik.com/dispatches.html#02).Вы,в общем-то
довольно активный критик Николая Викторовича,постоянно уповающий
на то,что он вам не нравится и на его "явные" связи с "тайными организа-
-циями" (но,тем не менее,по моему мнению,не обращающий внимания на
"народное изречение":оценивай кого-либо по делам) выкладываете
материал о русах,добровольно загоняющих себя в резервации.Складыв-
-ающаяся ситуация мне,на данный момент "не совсем" ясна.
Леонида ИльичаНиколая Викторовича это ж смерти подобно.Что же Вы, уважаемый Михаил-Владимирович себя так мучаете.Если Вы такой впечатлительный, что только один только факт опубликования статьи вводит Вас в недоумение, может стоить поберечь свой организм и оградить себя от просмотра данного поста.Ну что ж ,мнение есть мнение.Тогда логично предположить , что жизнь в "каменных джунглях" -безсознательная резервация спящих русов.Для прояснения и получения более объективной "картины мира" Попробуйте , если позволит здоровье конечно, изучить альтернативные источники информации, в противовес ,так любезно и ненавязчиво , предлагаемых Вами выше в Вашем комментарии.Добра .Берегите себя.Глубоко уважаемый Михаил-Владимирович.
(понятие "ведруссы" мне не знакомо) строят себе что-то (причём сами,та-
-ким образом складывается впечатление,что под "ведруссами" понима-
-ются некие крупные промышленники,владеющие производствами строй-
материалов и распоряжающиеся отрядами профессиональных строителей)
и живут (полагаю,что подразумевается:живут в построенном же) там,и ра-
-ботают там же ... на себя (в родовых поместьях,по моим сведениям не
происходит добыча каких-либо ценных ископаемых,поэтому "выращивая
овощи и фрукты" трудно не то что "работать на себя",но и даже элемент-
-арно прокормить кого-либо-социальные паразиты просто элементарно
увеличивают себестоимость различных "овощей",например,увеличением
цен на топливо)". В предыдущем комментарии речь шла о только что
просыпающихся русах,наивно поверивших в то,что не работая целыми
днями не покладая рук на "голой земле" можно не то что выжить,а
"работать на себя",и таким образом,загнавших себя в крайне затрудните-
-льное положение (квартиры в основном уже проданы).
Считаю,что показанная на примере одного комментария наивность во
истину смертельна.
Ну и главное -иного мнения , взгляда они не приемлют.Вижу проведена огромная работа. Результат мониторинга:-В РОДОВЫХ ПОМЕСТЬЯХ НЕ ДОБЫВАЮТ ПОЛЕЗНЫЕ(Ой а вот здесья не прав Не полезных, а именно ЦЕННЫЫХ.Паразиты пользы не приемлют , они ОЦЕНЩИКИ хорошие) ИСКОПАЕМЫЕ. Какая жалость.
А выращенными овощами и фруктами ни кого не прокормишь! Во как . Главное со знанием дела !Аудитор твою мать!И то верно , в то время когда
космические корабли бороздят...основная масса народа просто процветает в своих квартирах, какие -тозаблудшие, несознательные граждане поставили себя в затруднительное положение.
Считаю,что показанная на примере одного комментария глупость ещё не повод прощаться с жизнью.
квартиры,и поехав куда-то что-то строить и обнаружив,что чтобы выжить
,нужно работать в поле не покладая рук целыми днями,столкнулись с оп-
-ределёнными трудностями далее...Также "напомню":"помогать нужно тем,кто достоин помощи",тем же,у кого возникают "разоблачения" вида:
"как,не читали библию,что же тогда говорите о христианстве?;как,не чит-
-али "Капитал" Карла Маркса,что же тогда говорите о коммунизме,о вели-
-кой иудейской революции?",на мой взгляд,следует сначала побороть своё невежество.
-спективным.
Начинает складываться чувство,что уважаемый Раен отвечать мне не собирается.
Я решил Вам написять поскольку Вы не называете пока каждого с другим мнением провокатором и тролем, Вы ещё можете воспринимать другое мнение. Предлагаю ниже Вам для ознакомления рассуждения Асова о некоторых основах ведического любомудрия, то есть познаниея древнерусской философии (славяно-ведической религии). Там Вы можете найти мысли отвечающие на Ваш вопрос. Обратите внимание на высказывание: 'Определить же кто несёт свет и истину, а кто нет, легко: во-первых: слушайте — зовёт ли человек в добру, истине, или проповедует ненависть'. Есть ли слово добро у Левашова? Не смущает ли Вас, что евреи, армяне учат Вас каковы славяне, и что главное понять, что во всём паразиты виноваты?
Возрождения на лжи не построишь, даже если она светлые. Вам кажется приятной сказкой, бесконечные посты о том, что русские весь мир застроили мраморными банями и сартирами, и если Вы думаете, что это сказка, которая поможет русичам проснуться, то В не понимаете, что это инструмент для усыпления и использования Вас. Пройдёт немного времени и вы здесь на сайте начнёте топором размахивать и утвеждать, что нужно перебить половину русичей.
Ведическая школа
Асов Александр Игоревич
Ступени восхождения личности. (Из книги "Тайны книги Велеса").
Идя по Пути Прави, человек растёт духовно, пробуждает сознание. И на этом пути он одолевает несколько ступеней.
Первая ступень — это служение близким и обществу. Человек может всю жизнь пребывать на этой ступени, даже не задумываясь о том, что, живя так, он идет по Стезе Прави.
Поднимаясь на вторую ступень, человек встает на путь знания. Человек напрягает свой разум, стремясь постичь истину. Он накапливает знания, задает вопросы и получает на них ответы. Его ум направлен на познание основных законов бытия. Но пути знания извилисты: то, что сегодня признается истинным, часто завтра вдруг объявляется ложным.
Потому очень важно, чтобы человек обладал чистым сердцем и был ведом истинными учителями. И если на этом пути человек избежал соблазна пустого мудрствования, ложной гордости приобретенными умениями. Осознал, что не все можно познать за краткий срок жизни. Если человек осознал, что есть — Непознаваемое, Беспредельное, то, что за гранью нашего Мира. И понял, что у Мира есть Причина. То значит, этот человек был на верном пути.
И это путь ведёт его на следующую ступень — туда, где человек уже овладевает силами, лежащими за пределами обыденного, они имеются в традиции: волшебными силами.
Но прежде чем кратко рассказать о той, следующей, третьей, ступени духовного восхождения по Пути Прави, нужно подробнее описать то, каким образом следует одолевать эту — вторую.
Для современного человека восхождение на вторую ступень — это уже очень много. Такой человек уже будет почитаться в современном обществе весьма успешным, талантливым и т.д.
И в идеале, преодолением сей ступени должно заканчиваться и общее для всех образование (в школе, гимназии и пр.). Пройдя две ступени человек должен подготовить себя к Пробуждению Сознания, и тогда уже должны раскрываться те сверх способностей, кои заложены от рождения. И это образование, в идеале, должно использовать достижения древней, ведической школы.
Что мы знаем об обучении в древнерусской народной школе? Чему учили и как учили тогда?
Обучение в традиционной школе было разнообразным и гармоничным. И будущего воина, и земледельца, и купца, и волхва учили жить в "ладу" и с окружающей, со своей внутренней природой. Познание себя, своей "Стези Прави", почиталось главным в обучении. Считалось, что познавший свой "Путь" добьется наивысших результатов в любом избранном деле, будет лучшим из лучших.
Пробуждение сознания, подготовка сознания к обучению, к восприятию знания, вот с чего начиналось ведическое образование. Вот почему столь много внимания уделялось в нем эмоциональной и физической стороне обучения.
Речь идёт о простом законе, на коем было основано ведическое обучение. Ученик идет по "Стезе Прави", он будет умножать свои силы и знания, если нагрузки физические (Явь) и умственные (Навь) будут уравновешены (сведены к Прави). Уделять физическому здоровью нужно гораздо больше внимания, чем это делается ныне. Занятия системе "здрава", народная борьба, а также
обучение народному танцу, подготовка к представлениям и праздникам, в ведической системе образования занимает ровно половину учебного времени.
Причем следует отметить, что этот вид деятельности уже предполагает и значительные умственные нагрузки, а значит и раскрепощение сознания. "Здрава" предполагает и развитие знаний о человеческом теле, например, о питании, о постах, о разумных нагрузках. Борьба, и особенно тренировки с оружием, идут "по сакральным знакам", а это дает представление и о ведической философии, ибо народная борьба, и сам бой, является и простейшей моделью борьбы различных сил в мироздании. Разучивание народных плясок и подготовка к мистериям (народный театр), предполагает и заучивание текстов песен, ведических былин и гимнов, да к тому же ученик так изучает историю оружия, костюма, познает историю танца, окунается в мир древней музыки и пр. и пр.
Причм все ведические праздники связаны с природными циклами, включены круг праздников земледельческих. Участие в них дает человеку знание и об истории своего рода, родной земли, и о самой природе, о растениях и животных, т.е. обучает человека началам "лесной науки". И все это дается через сказку, игру, обряд, и потому воспринимается легко и запечатлевается в памяти надолго.
Любой из перечисленных видов деятельности предполагает также и познание основных законов ведического любомудрия, то есть познание древнерусской философии (славяно-ведической религии).
И надо учитывать, что все сии действа, последовательность их, и смысловое наполнение должны находиться в согласии с ритмом календарным, с циклами природными, звездными, что также предполагает знание основ славянского звездного учения. Все это постигается через обряд, что уже даёт понимание смысла сих действ.
Тут нужно заметить, что в современном обществе попытки возрождения обрядовой жизни, кои уже предпринимались рядом т.н. "языческих" общин, нередко приводили в тупик. Вырождались в сектантство, вели не к свету, а в тьму. Ибо тьма, окружающая современного человека (особенно городского), неизбежно проникает и во все его действия. Люди ещё не прошли первой ступени — не служили обществу, не открыли в себе свет, а захотели вести иных, куда же они тогда их поведут? Потому так важно, чтобы человек, вступающий на эту стезю, был ведом истинными учителями.
Определить же кто несёт свет и истину, а кто нет, легко: во-первых: слушайте — зовт ли человек в добру, истине, или проповедует ненависть. И слушайте первого, а от второго отходите в сторону. Во-вторых: смотрите результаты трудов, куда пришли последователи, ученики. Есть ли добрые результаты их деятельности.
И нужно также помнить, что учителя есть, нужно только их искать. Стучите — и вам отворят, желайте быть учениками, и тогда ими станете. Ну а если таковых истинных учителей вы всё же не одобряете, — лучше избирать путь личного пробуждения и следовать своему сердцу.
И ещё один совет: в современном мульти-культурном обществе весьма непросто найти духовную пищу и поддержку человеку, желающему пойти по пути своего рода. А когда таковые попытки предпринимаются, то часто обращаются насилием над личностью, лишением её духовной пищи, ибо мало вокруг духовной пищи истинной русской, даже просто славянской. И я полагаю, не следует обделять себя духовно, можно обращаться и к инокультурной духовности, ибо и иные культуры коренятся в той же обще ведической пракультуре. Главное чувствовать это, искать свое, и в этом секрет "всемирной отзывчивости" русской души. Везде есть свет, нужно только видеть его.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий.