Роль современных мультфильмов в формировании детского сознания

В раннем возрасте у ребенка отсутствует критическое мышление и он не способен отличить вредное воздействие информации от полезного. Большинство родителей, уверенных, что по телевизору показывают полезную, воспитательную, проверенную и правдивую информацию, сами сажают ребенка перед экраном ящика, чтобы малыш не мешал им заниматься своими делами. А что ярко нарисованные 
картинки и персонажи могут быть и не предназначенными для детей они не понимают. 
В основном вред несут западные мультсериалы, снятые с конца 80-х и по наши дни. Основная идея у подобных продуктов строится на жадности, потребительстве, удовлетворении эгоистичных потребностей, мести, соперничестве, злорадстве. Иногда центральная линия выглядит вполне безобидной. Но в сюжете присутствует насилие, очернение образа взрослых (в т.ч. родителей) порча имущества, нарушение духовных, моральных норм и правил, акцент на половых признаках. 
А также существует целая категория рисованных сериалов для взрослых. По заявлениям производителей они предназначены для лиц старше 16-18 лет. В такой мультипликации присутствует юмор ниже пояса, основанный на низменных ценностях и инстинктах, тема алкоголя, табака и др. наркотиков - постоянно, герои специально плохо прорисованы, ведут себя аморально, бескультурно, извращенно, но всегда им все сходит с рук из серии в серию. Транслируются подобные мультфильмы и в дневное время, следовательно 
несовершеннолетние имеют свободный доступ к такой информации. Детское сознание без барьеров глубоко впитывает, как губка, вредные модели поведения в жизни, а вывести их потом и переучить бывает очень сложно.

Чему учит мультфильм Свинка Пеппа?

Чему учит мультфильм Миньоны? (со звуком)

С каким мультфильмом в Россию пришли капитализм и рынок?

Почему «Маша и Медведь» вредный мультсериал?

Чему учит мультфильм Винкс?

Чему учит мультфильм Друзья Ангелов?
Чему учит мультсериал «Барбоскины»?